Conseil d'école Haye-Renaud 7 Novembre 2014

Présents:
Enseignants + Thierry anneix, l. Thym en + Karine, Sandrine, Murielle, krystell, Éric, Fabien, Sébastien

Installation du nouveau conseil d'école
 Élections avec 43% de participation.

Point sur les effectifs et nouvelle répartition
 Cf cr as. Gen. Fcpe Total 135 élèves, dont 14 nouveaux.
Les 2 classes de ce2-cm1 ont été réparties en trois
Remontées d'effectifs prévisionnel 2015-2016 en cours. Prévision dix arrivés.
La répartition des élèves entre les classe CE2, CM1 et CE2-CM1 était basée sur l'autonomie des élèves pour la classe double niveau.
Pas de problème particulier sur les classes simple niveau. C'est forcément mieux à 20 qu'a 30...
M Hervé a rappelé que la CE2 était une année de transition par nature difficile où les enfants devaient acquérir un nouveau rythme de travail.
A notée que la cohorte CE2 a une moyenne d'age globalement basse.

Règlement intérieur (et lien possible avec les tap)
 Règlement intérieur scolaire : Pas de modification de sens (seulement des corrections mineures)
Règlement intérieur adopte à l'unanimité.
Lien avec les tap: Mise en place d'un groupe par école compose du directeur, parents et référent tap.
Besoin d'une concertation entre les enseignants, les responsables tap (référent ou mairie) et les parents pour proposer une unité de règles sur le lieu école (temps scolaire et temps municipal)
Exemple des cartes Pokémon interdites sur le temps du midi mais autorisés sur temps scolaire (récréations) sans concertation avec les enseignants qui ont découvert les affiches d'interdiction sans en avoir été informé préalablement.
Mise en place après la prochaine commission des écoles.
Retour sur les questionnais au sujet des taps :

•  heure de sortie pendant les temps récréatifs : pas de flexibilité pour des questions de sécurité.
• différence entre activité annoncée et activité réalisée
  
• demande des parents d'un feedback sur le déroulement des tap 

Formation des animateurs aux premiers secours prévue au mois de novembre.

Semaine de 4,5 jours et travail à la maison
Retour sur le questionnaire et les questions relatives aux devoirs
Pour des cas spécifiques d'organisation, prendre contact avec l'enseignant 20% des parents remontent une difficulté d'organisation relativement aux leçons.
Les parents demandent que les leçons soient anticipées notamment autour du mercredi.

Organisation des APC
 Activité blog très bien perçue. Demande des parents d'une solution d'aide personnalisée.
Proposition des enseignants d'inclure dans le dispositif, dans la seconde période, des enfants qui ont besoin d'un coup de pouce.
Du coup, plus sur la base du volontariat, mais sur proposition des enseignants avec accord des parents.
Diminution du nombre d'enfants volontaires pour l'activité blog. Pas de baisse identique constatée sur l'activité lire et faire lire.

Communication avec les parents
Problème de distribution des bulletins d'adhésion fcpe et difficulté pour les parents fcpe de venir aux réunions de rentrée pour présenter l'activité des représentants de la FCPE car les dates de réunions ont été transmises très tardivement aux parents et non transmises aux représentants des parents d'élève.
La distribution des questionnaire à la rentrée sans information préalable des enseignants avec un délai court avec le conseil d'école a été problématique. La communication entre représentants et École doit être plus fluide pour faciliter l'échange.